为贯彻上级部门“停课不停教、停课不停学”的明确要求，燕山大学马克思主义学院确立疫情防控期间思政课在线教学“政治过硬、业务娴熟、形式创新、质量提升”的目标，通过政治学习、集体备课、教师培训、教学督导、课程观摩、微课建设、经验分享等方式将抗击疫情中所体现的中国精神、中国力量、中国自信融入本学期课程教学，积极培育学生政治认同、爱国情怀、理论素养和道德情操。

加强政治学习，凝聚共识

　　学院党委通过开展主题党日、支部理论学习，组织开展对习近平总书记关于疫情防控工作重要讲话和十九届四中全会精神、《人民日报》抗击疫情评论员文章与“和音”、“钟声”等署名文章的深入学习。学院整理上传学习资料，学院党委成员和党支部书记线上带头领学，教师之间线上交流学习。通过自觉学习，教师们进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步凝聚共识、提升理论修养、增强政治鉴别力和政治敏锐性。多名教师撰写疫情防控期间以培育健康国民心态、开展生物安全教育、做好“精神防疫”工作等为主题的咨政报告，在建言献策的同时也推动了思政课教学实践。院校党委副书记陈春利老师的“河北省中医药产业面临新的发展机遇”、陈步伟副教授撰写的“在疫情防控期间高校思想政治理论课网络教学要加强制度优势教育”得到省领导批示。

加强集体备课，统一步调

　　学院教研部既坚持每周四下午集体备课的好传统，又针对全新的在线教学方式和鲜活的疫情防控案例，在假期里增加了多次线上视频集体备课。根据学院部署，为确保与返校后的线下教学有效衔接，教研部选用统一慕课资源，制定新的教学大纲和教学日历。概论教研部在20余门慕课资源中，通过综合考虑课程质量、配套资源、网络平台、教学工具等因素，最终选定所使用的课程。原理教研部针对可能出现的网络拥堵、教学工具瘫痪等状况制定了两套详尽线上教学预案。形势与政策课教研部从课程时效性强、上课时间不统一的实际出发，制定了分阶段教学方案，持续密切关注最新最优线上资源，组织教研团队提前两周将其转化为教学资源，统一使用。

加强教师培训，提升素能

　　为使教师尽快将疫情防控实践融入教学，尽快熟练掌握线上教学技能，学院加大了线上教师培训力度。从2月21日“打赢疫情防控阻击战——北京高校思政课教师‘同备一堂课’”到3月5日开始的“在经历中学习——疫情防控公开课”，从中教华影拍摄的电影《同上一堂课》到冯秀军、张健等教授的战“疫”公开课，这些线上资源都成为使教师迅速提升的好素材。谈感想、写心得、划重点、摘案例，教师积极主动地将培训收获融进自己的教学。《燕山大学马克思主义学院师生‘疫’路同行，共上〈一堂思政课〉》被学习强国报道。同时，学院还组织教师参加学校“中国大学MOOC”、“学堂在线”等在线教学平台技术培训，并通过QQ群建立起平台技术人员与教师沟通的即时渠道。

师生观看《一堂思政课》与学习强国报道

加强教学督导，提供保障

　　学院成立由院领导、教学督导、教研部主任和党支部书记共计14人参加的疫情防控期间在线教学督导组，制定学院《疫情防控期间在线教学督导工作实施方案》，设计在线教学听课表。每位督导教师每周在线听课均在2学时以上。被督导教师都会在课程前一天将督导教师加入课程即将使用的教学平台和教学工具，督导教师通过与该班级学生一同参与本次课程所有教学环节的方式实施督导。督导组每周向全体教师发布本周线上教学督导总结，推广优秀经验、指出共性问题、提出改进建议。教研部主任和党支部书记也将鲜活的督导信息及时反馈在集体备课中。督导教师还担当起老教师在线教学的技术助教。

加强课程观摩，示范引领

　　面对教学初期多数教师对在线教学实践存在的陌生感，学院在第一周教学周组织了由全院50余名教师参加的在线教学观摩活动。观摩课程是由90后青年教师侯卓沅主讲的“概论”课导论部分。侯卓沅老师选用“QQ群直播和录播相结合+学习通互动+超星慕课学习”的混合式教学方式。无论是课前播放《东方红》《燕大之歌》建构起的教学仪式感，还是提前录制的人物和课件同屏模式的重点难点讲解带来的亲和力与真实感，亦或是巧妙的随堂测试设计、精彩的现场互动点评，都让观摩教师感觉到耳目一新、大有启发，并在观摩后与主讲教师就网络技术、课程设计等问题展开交流。学院现已开展2场线上教学观摩活动，并将其作为制度持续进行。

教学观摩课报道和学院教师参加在线观摩活动

加强经验交流，互助共享

　　学院还鼓励教师相互之间线上听课，并将线上教学经验随时随地及时分享给大家，很多教师将自己的经验体会整理发送在学院微信群。张汉生副教授将自己第一次在线教学写成8000余字的纪实、反思和心得，与全院教师分享。教师在教学中逐步探索出直播与录播相结合的方式，既发挥直播互动性、灵活性优势，增强在线教学现场感，又发挥录播知识性、准确性优势，增强在线教学严肃性。再加上阶段性测试、互动讨论等方式的运用，教师有效地把控住课堂节奏，并评估每一位学生的学习状况，确保教学效果。很多教师采取EV录屏技术录制适用于在线教学的微课与大家分享。学院组织录制河北省教育厅征集的原创五分钟战“疫”公开课，教师们积极参与，热情投入。

五分钟战“疫”公开课视频截图

　　（作者系燕山大学马克思主义学院副院长）