范长丽

　　大唐环境产业集团股份有限公司在做强做优自身的同时，履行社会责任，从2017年定点北京石景山华奥学校实施文化扶贫工作以来，通过改善学校基础设施，开展形式多样的文化帮扶工作，受到全校师生的一致称赞。

　　北京市石景山区华奥学校创办于1997年，招收的全部是来京务工的农民工子女，但由于教育经费紧张，学校基础设施陈旧，特别是学校的文艺课老师流动性大，文体教学质量低下。针对这一情况，2017年初，大唐环境党委将文化教育作为扶贫工作的着力点、切入点，成立大唐环境“文化扶贫”工作队，制定实施方案，积极开展文化扶贫工作。

　　舞蹈教室：点亮孩子们的梦想

　　面对华奥学校基础设施陈旧的现状，大唐环境“文化扶贫”工作团队60多名志愿者对学校的基础设施进行改造。他们仅用一周的时间，修缮了学校文艺训练室，购买了舞蹈镜、把杆、音响等训练设施。还捐赠了200多块“社会主义核心价值观”系列展板悬挂在教学楼的每一层走廊上，使得学校的文化氛围焕然一新。王春香和高洁两名大唐环境公司歌舞协会志愿者为孩子们开设了艺术课堂，从教授基本发音、基本舞步开始，教孩子们唱歌、跳舞，精心设计教学内容，陶冶孩子们的文化情操。当62名孩子在华奥20周年校庆暨庆“六一”儿童节文艺汇演的舞台上表演精彩的节目时，他们收获了一次次的掌声和祝福，这将成为他们在人生道路上的难忘回忆。看到孩子们天真无邪的笑脸和眼中闪烁的光芒，华奥学校校长王贵云拉着大唐文化扶贫志愿者的手说：“感谢大唐环境，你们改变了孩子们，让他们看到了追求美好未来的希望之光。”

　　同声悦读：滋润孩子们的心田

　　华奥学校有个叫曹梦欣的9岁女孩。2017年6月，由于家庭原因，她不得不跟随家人回到河北老家。据了解，像曹梦欣这样中途转学的孩子在学校占比约三分之一。针对农民工子弟因流动性大而造成文化培育断档或缺失的情况，大唐环境党委组织文化扶贫志愿者为了不让一个孩子掉队，他们制定了“同声悦读”计划。

　　2018年7月，大唐环境“同声悦读”以曹梦欣所在班级为试点正式启动。46名志愿者与46名学生结成1对1阅读伙伴，共同选择喜爱的书籍，利用课余时间在喜马拉雅FM的“大唐环境”公众号上快乐地朗读并上传分享作品。一时间，喜马拉雅APP“大唐环境”公众号热闹起来。《小王子》《大森林里的小木屋》《我可以自己长大》等一大批中外优秀儿童故事伴随悠扬的配乐，在喜马拉雅上传递，让不在同一个城市的华奥学生都能感受到共同阅读的快乐。期间，志愿者为孩子们上传有声书作品511集，听众突破20000多人次。

　　千人“音乐课”：深情告白我的祖国

　　“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”2019年5月31日，北京石景山华奥学校千余名学生动情高唱《我和我的祖国》，鲜艳的五星红旗在孩子们手中深情地舞动，动人的歌声在校园上空久久回荡，场面蔚为壮观。

　　这场千人大型“音乐课”是大唐环境党委组织志愿者团队与华奥师生为儿童节精心策划的。由于学校音响广播系统年久失修，教室内的广播设备多半处于缺失或无声状态，大唐环境出资购置了新的广播系统并调试安装。在志愿者的共同努力下，华奥学校小学初中23个班，每个教室的小广播都响起了《我和我的祖国》的歌声。当天，全校每个孩子都有一顶白色遮阳帽，每人一面鲜艳的国旗，节日的校园瞬间“靓”起来。在“祖国祖国我爱你”的欢快歌声中，孩子们灿烂的笑脸与鲜艳的国旗相映成辉，点燃了在场所有人对祖国的热爱与激情。全校上千名孩子同声歌唱《我和我的祖国》向祖国母亲深情告白，让所有孩子亲历了一场爱国主义教育。

　　开放课堂：放飞希望的羽翼

　　为丰富华奥学校孩子们的知识结构、开拓孩子们的视野，志愿者们把课堂搬到了大唐环境，邀请华奥学校的孩子们来到大唐环境参观、学习。一堂堂精彩的“大唐启明星课堂”，以开放式体验课程让孩子们尽情地在知识的海洋里畅游。

　　课堂上，新型的教学设备激起了孩子们强烈的好奇心，他们都瞪大双眼，聚精会神地听课。在“我眼中的大唐环境”电力节能环保知识教学中，志愿者展示了科技环保节能成果，并以“煤电”和“污染”两个问题引导学生思考节能环保的重要性，加深了对电力节能环保知识的了解，拓展了学生们的视野。在“小手动起来”环保实验课堂，科研博士志愿者带领学生动手进行污水处理小实验，讲述了污水的危害以及水资源的珍贵，通过互动教学，提高了学生们的能源节约、环境保护意识。在“我的美丽家园”艺术课堂上，志愿者带领同学在一幅长4米、宽1.5米的大幅画卷上，集体创作了手指印画，同学们用自己的小手掌蘸上水粉颜料，绘制出了自己梦想的“美丽家园”。连续三年的“大唐环境启明星”课堂，不仅给孩子们科普了电力安全、环保节能知识，还架起孩子们探索科学、快乐成长的桥梁，给他们插上了放飞梦想的翅膀。

　　（作者单位：大唐环境产业集团股份有限公司）