把党旗插在“双一流”建设的高地上

——北京理工大学基层党建“创先争优”工作纪实

　　为抓实抓好基层党组织“创先争优”工作，加强党对高校工作的全面领导，北京理工大学充分发挥党建创新集群效应，打造基层党组织联动工作格局。通过推进基层党委“党建工作室”建设，打造基层党建品牌，增强示范引领作用；通过加强“双带头人”教师党支部书记工作室建设，促进党务业务融合，推广典型经验；通过开展“党建工作样板支部”培育工作，激发党支部创新活力，营造党支部文化。让党旗在基层党建的阵地上高高飘扬，为学校“双一流”建设的稳步推进提供坚强保障。

党旗引领风帆劲，示范带动谱新篇

　　“记得入党谈话时，老师问了我三个问题，为什么要加入中国共产党、对我入党影响最大的人是谁、入党后要做什么。这三个问题始终提醒着我，要在思想上行动上做一名合格的共产党员。” 在人文与社会科学学院党委党建工作室“大学生思想入党主题交流会”上，学生党员马羽彤在分享入党初心时说。人文学院党建工作室以“大学生思想入党”为主题，创新教育载体，开展红色根据地现场教学，动漫、“微视频”和“微党课”制作等活动，促进入党教育入脑入心。学院党委委员和理论导师参与学生党员发展全过程，有效提升党员发展质量。

　　数学与统计学院党委党建工作室以“思政教育进课堂”为主题，组织开展教学法研究，并在《高等数学》课堂教学中运用推广。“欧拉公式被誉为最美数学公式，你发现它的美了吗？”“数学家是如何爱国奋斗的，我来给大家讲个故事。”高等数学课程组组长闫晓霞在党建工作室示范课上“金句”频出。她从理想信念、勤学笃行、遵纪守法、诚实守信四方面将思政教育穿插在课堂教学里，实现课堂思政“育人有温度，润物细无声”。

　　学校于2018年启动“党建工作室”建设工作，同时为各参与建设的基层党委提供专项经费支持。两年来，首批建设的7个党建工作室围绕“师生党支部共建”“大学生思想入党”等党建重点难点，开展专题研究与实践。

“双带头人”强示范，战斗堡垒做先锋

　　“随着《大学物理》课程内容深度与广度的不断拓展，同学们时常感觉大学物理‘似曾相识’却又‘雾里看花’。如何做到‘以学生为本’，让学生快速进入大学物理的世界？”这是大学物理教学与实验中心党支部胡海云始终在探索和实践的问题。近年来，大学物理教学与实验中心党支部教师党员把握教学发展方向，凝练出“三求”的教学理念，即求实、求活、求变，让思政元素更好地融进大学物理的课堂教学中。疫情期间，支部教师党员第一时间提出“在线教学，支持抗‘疫’”，借助高质量慕课，保障特殊时期全校大学物理课程的顺利开展，切实做到了“教学质量有保证、学习效果不打折”。

　　材料学院高分子材料系党支部自成立起就以培育高级工程师为目标，开展党建、科研和育人工作，80年来培养了一大批专业领域人才。党支部书记李晓东表示，诸多成果得益于党支部一代代党员之间的“传帮带”。近年来，党支部建立了全国性工程硕士应用型人才培养与创新实践基地，将党建工作贯穿于教育教学、科学研究、管理服务工作的全过程，使党务工作与业务工作全面提升。

　　“双带头人”机制是学校党委紧密结合党建和思想政治工作实际，将党建和业务相融合，以“双带头人”教师党支部书记工作室建设为牵引，积极探索的教师党支部书记培育工作机制。工作开展以来，“双带头人”教师党支部书记工作室充分发挥各自优势，积极研究实践，让育人在教学科研中更有温度，让教师党支部成为促进学校“双一流”建设的坚强堡垒，引领带动学校党建和思政质量不断提升。

样板支部标准化，创新建功新时代

　　作为服务国家重点领域的领头雁，机电学院无人飞航工程系党支部组建了一支由资深教授党员带头的实践教学指导团队，开展“校企党建零距离，强国梦想在心中”党建品牌活动。教师党员每年坚持带领学生到相关企业和院校进行生产实习和社会实践，让同学们与同行业的党员骨干交流座谈，在实习实践中挖掘“红色基因”，砥砺学生报国志向。

　　入选教育部第二批党建工作“样板支部”的信息与电子学院雷达技术研究所党支部以科研团队为载体，在教学、科研、学生管理中充分发挥战斗堡垒作用，突出学科特色，与学生党支部共同开展“青年党员文化论坛”等创新活动，进一步激发党员在人才培养、科技创新和社会服务等方面的使命感和责任感。

　　“样板支部”的培育建设，是学校落实高校党建示范创建和质量创优工作要求的具体实践。根据基层党支部特色，学校党委选树了一批在教学科研、立德树人、管理服务、学风创优、精神传承等领域取得优异成绩的优秀党支部作为“样板支部”。

　　经过多年建设，“样板支部”在强化基层党支部政治引领，规范党的组织生活，提升组织凝聚力、向心力和战斗力等方面发挥了重要作用，在科研攻坚、教书育人层面培养重点领域领军人物和拔尖人才，为学校建设贡献力量。

　　（北京理工大学党委组织部 张舰月供稿）