“既为人师，不忘初心；修身律己，立德树人……”悠扬的歌声从河北环境工程学院传出。多年来，该校坚持从“制度”和“文化”方面着力，并不断创新载体加强师德师风建设。学校教师创作传唱《师德公约》歌曲，是该校营造师德师风建设文化氛围的一个抓手。

　　明责立规，构建“三位一体”制度体系 

　　制度建设的目的是明责、立规、约束和警示。

　　该校党委专门成立教师工作部，并积极发挥基层党组织的堡垒作用，先后制定出台《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》《师德公约》和《教师师德失范行为处理办法》，建立了“师德负面清单”，并初步构建起“理论涵育+基地建设+实践考核”三位一体的师德建设制度体系。从理论与实践两个层面持续提升教师师德水平，形成为人师者的理论自觉、行动自觉。

　　同时，该校在新教师录用、外聘教师选聘、职称职务晋升、岗位聘用、骨干教师选培、评先评优等各项工作中，将师德表现作为首要条件予以考量，严格执行师德考评“一票否决制”。

　　入心见行，营造浓厚文化氛围 

　　文化建设的目的是价值引领、入心见行。

　　2020年3月，在数次征求广大教师意见建议的基础上，该校正式发布《师德公约》。仅96个字的《师德公约》将高校教师的职业准则高度凝练，在校内外产生了很大反响。不仅如此，该校教师还将《师德公约》谱曲成歌，在教师中广泛传唱。2021年9月，《师德公约》MV也将正式发布。

　　同时，该校通过“曲园书香”教师讲堂，邀请知名专家学者、师德标兵、优秀教师代表分享师德精神，开展教师文化学习。据统计，仅2020年，学校就开展相关讲座12场，其中“习近平总书记关于教育的重要论述”专题讲座在全校教师中引发热烈反响。

　　创新载体，提升师德建设感染力 

　　今年4月，以党史学习教育为契机，该校党委教师工作部创新形式，推出“学党史·知先生”专题学习活动。

　　该活动循着百年党史脉络，为全校教师介绍中国历史上的大先生，呈现他们的教育抱负与教育情怀，感悟他们师者担当的风骨，引导全体教师在党史学习教育中领悟初心使命，提振奋斗精神。截至目前，该校已经组织了11期。“学校令人尊重、让人向往、使人成功、被人感念，一位位德高学厚的‘大先生’不可或缺。”校党委书记朱立杰表示，要把活动长期做下去，形成本校师德建设品牌。（中国教育报-中国教育新闻网记者 周洪松）