王成珍

　　千秋大业，贵在用人。建设一支高素质专业化干部队伍，为党的事业薪火相传提供不竭动力，必须用好用活干部考察这一手段，涵养“听”被考察对象“为何人”“干何事”“有何能”的本领，考准考实干部。

　　涵养听本人言见思想的本领。考察思想，要将被考察对象的“言”与“行”结合起来。“听其言”之前，先“知其行”，多角度、多举措了解被考察对象在平时工作以及生活中，是否坚守党性、思想先进。考察时，要用好“望”“闻”“问”“切”等方法，从德、能、勤、绩、廉五个方面层层剖析，深度挖掘被考察人的思想状况。听其言不能尽信其言，考察后，要做好“跟踪”工作，跟踪观察被考察对象是否言行合一，思想上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，工作上坚持事业为上、执政为民。

　　涵养听同事言知人品的本领。考察人要具备一双“明耳”，“兼听”不“偏听”，广泛听取不同“类型”同事的意见，要听与被考察人交好同事的意见，也要听其他同事的意见。要“巧听”真话，注意筛选假话、套话、为一时之利给被考察人戴高帽子的空话，也要注意剔除因个人恩怨而肆意报复、故意抹黑的假话。去伪存真，拨开“浮云”，从同事口中得知被考察人能否做到廉洁自律、德才兼备。

　　涵养听上级言断能力的本领。向被考察人上级征求意见时，不能只停留在一两个“点”上，要“多点开花”，从“面”上询问被考察人的能力。一问领导能力，工作上是否能团结带领同事，一心向前，干事创业；二问工作能力，是否服从组织领导，是否求真务实，是否能从多方面多角度考虑问题；三问决策能力，布置任务是否条理清楚、思路清晰，完成任务是否不走弯路，做决定时是否存在“一言堂”；四问创新能力，是否故步自封、因循守旧，能否解放思想、更新观念……通过多方面、多角度的询问，获悉被考察人的真实能力。

　　涵养听弦外言究根本的本领。如果把“琴弦之音”比作“乐音”的话，那么“弦外之音”就是“余音”了。乐音固然好听，余音也不可或缺。在干部考察中，有这样一种现象：考察组访谈时，都是一片叫好之声，考察组一走，就出现与访谈时极不相符的现象。听音之难，难在听到最真、最实的声音。要鼓励干部放下心理压力、去除顾虑，多说一些发自内心的，代表群众真实利益的话。“琴弦之音”少了“弦外之音”，曲子就会缺那么几分味道，考察干部如果只听“乐音”，对“余音”置若罔闻，就会失去几分真实性。只有把“乐音”和“余音”结合起来听，才能听到最全面、最真实的声音。

　　（作者单位：西藏昌都市委组织部）