作者： 王秀江
近日，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），进一步明确新时代公民道德建设的总体要求、重点任务，对新时代公民道德建设作出了全面部署。这是新时代社会主义精神文明建设的又一重大举措，翻开了新时代公民道德建设新的一页，必将为全国各族人民走好新时代长征路提供源源不断的精神动力和道德滋养，为实现“两个一百年”奋斗目标凝聚起磅礴的强大能量。
《纲要》是新时代公民道德建设的纲领性文件，有着提纲挈领的作用，要深刻领会指导思想，牢牢把握重点着力点，推动公民道德建设见实效，让近14亿新时代的追梦人书写公民道德建设的新篇章。
学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的“道德篇”
习近平总书记示范引领，率先垂范，多次宣示道德立根塑魂、正本清源的重大作用，关心关爱道德模范，营造全社会尊崇模范、学习模范、礼遇模范的浓厚氛围。他先后作出一系列重要论述，形成道德建设的新思想新观点新要求，构筑起习近平新时代中国特色社会主义思想的“道德篇”。《纲要》充分体现了习近平总书记的这些思想，并发挥思想的指导作用，转化为指导实践、推动工作的思想主线和灵魂。
习近平总书记多次强调道德的重要性，论述道德对于人的根本意义。他指出，精神的力量是无穷的，道德力量也是无穷的。在同北京大学师生座谈时指出，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。在山东考察时指出，国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。这些重要讲话揭示了道德所发挥的认识功能、教育功能、社会评价功能，为我们开展道德建设提供了理论指导。
习近平总书记对社会主义核心价值观与公民道德建设的关系、公民道德建设的基本内容也作出过许多重要论述。他指出，核心价值观其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。要培育和践行社会主义核心价值观，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。他还强调，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，让每个人都成为传播中华美德、中华文化的主体。大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。此外，习近平总书记对党员干部提出要讲政德，明大德、守公德、严私德的要求，对广大青少年提出加强道德修养、注重道德实践，扣好人生第一粒扣子的殷切期望。这些重要论述立意高远、内容丰富、思想深刻，科学把握了新时代公民道德建设规律，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的“道德篇”，我们在贯彻落实《纲要》时，一定要深刻领会其精髓实质，再学习再领悟再提高再落实。
着力为培育和造就时代新人筑基铸魂
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。在今年庆祝新中国成立70周年系列活动中，全国各族人民表现出的爱国情感朴素而炽热，全社会团结一致、奋发昂扬，民族自信心和自豪感进一步增强，展示了我国公民道德建设所取得的丰硕成果。取得这些成就的关键在于习近平总书记根据世情国情社情民意的变化，适应完成“两个一百年”奋斗目标进而实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大召唤，向全社会提出培育和造就担当民族复兴大任的时代新人的更高目标要求。《纲要》再次明确，新时代公民道德建设必须聚力培养担当民族复兴大任的时代新人，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展。
担当民族复兴大任的时代新人，必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的。这些方面的内容要求是公民道德的根基和灵魂，必须立德固本，追本溯源。在思想道德、政治觉悟建设方面，要坚持正确方向，始终保持公民道德建设的社会主义方向，坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，筑牢理想信念之基。在道德品质、精神状态塑造方面，要坚持培育和践行社会主义核心价值观，将国家价值目标、社会价值准则和公民价值规范有机融入公民道德建设各方面、全过程，更好发挥引领作用，以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践。在文明素养养成方面，要坚持在继承传统中创新发展，自觉传承中华传统美德，继承我们党领导人民在长期实践中形成的优良传统和革命道德，积极推动创造性转化、创新性发展，充分彰显其时代价值和永恒魅力，使之与现代文化、现实生活相融相通，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标识。
以有效管用的措施手段提升公民道德建设实效
公民道德建设是一项长期深入持久的工程，需要切实细致、有效治理的手段措施加持。道德高度自觉离不开教育引导，道德素养养成需要丰富道德实践，道德风尚形成需要制度保障。
深化道德教育引导，应从人成长发展的学校、家庭、社会入手，发挥各方面资源渠道优势，把立德树人贯穿学校教育全过程，用良好的家风家教涵育道德品行，以先进模范引领道德风尚，以正确舆论营造良好道德环境，以优秀文艺作品陶冶道德情操，发挥各类阵地道德教育作用，此外要抓好党员干部、青少年、社会公众人物等重点群体的教育引导。网络空间道德建设是新时代必须突出抓好的重点任务，要加强网络内容建设，培养文明自律网络行为，建立和完善网络行为规范，丰富网上道德实践，营造良好网络道德环境，严格依法管网治网，强化网络综合治理，促进网络空间日益清朗。
道德建设既要靠教育倡导，也要靠道德实践和有效治理。推动道德实践养成，应充分利用多年来探索形成的各种精神文明创建和道德实践活动，比如弘扬时代新风行动、诚信建设、学雷锋志愿服务、移风易俗行动等，还要注重发挥礼仪礼节的教化作用，积极践行绿色生产生活方式，在对外交流交往中展示文明素养。发挥制度保障作用，要综合施策、标本兼治，强化法律法规保障，彰显政策价值导向，发挥社会规范约束引导作用，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，组织开展道德领域突出问题专项治理，不断净化社会文化环境。
（作者：中国儿童中心科研部部长、副研究员）