热合曼·阿吾提是一位来自新疆伊宁市的维吾尔族老师。2020年9月，作为内派教师的她含泪告别年幼的儿子和年迈多病的母亲，从新疆伊宁市第二十三中学来到济南长清一中工作，从一线教师过渡到生活教师，过去，她出现最多的地方是课堂；现在，宿舍是她与学生交流感情的“主阵地”。不变的是，学生始终是她心中最牵挂的人。

　　从一线教师到生活管家

　　“是金子到哪里都会发光，是花朵在哪里都会芬芳。”这是伊宁市第二十三中学校长冯犁在热合曼临行济南前送上的一句话。

　　来到长清一中，热合曼负责2019级84名女生的管理工作。作为新疆驻山东教育协调小组党支部长清一中党小组组长，她深感使命光荣、责任重大。“我时刻提醒自己，我不再是一名一线老师，而是一名生活老师、一名管理者。”面对新环境、新任务，热合曼第一时间详细了解长清一中里新疆学生教育管理现状和在实际管理中存在的困难，迅速完成由一线教师向管理人员的角色转变。

　　“正确的政治思想认识是教育的生命线，作为一名派驻教师，要着力培养‘靠得住、用得上’的未来新疆建设人才。”为此，她狠抓学生思想教育工作，打造诚信、礼仪、自律、才艺、学习和感恩、团结、和谐、奋进的新疆部师生团队。

　　“怎么了宝贝？有什么困难？有什么需要我帮忙的?”这是热合曼始终挂在嘴边的话。她知道，自己的身份不仅是老师，还是孩子们的亲人，因此她特别注重自己的一言一行，时刻做好示范和表率。84名学生，84种思想。因此，每个星期，热合曼都会跟学生谈心谈话，利用周末或晚自习休息时间与学生交流，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。对于个别学生，她还会给他们“开小灶”，通过多种方式有效预防突发事件，确保学生身心健康安全。

热合曼·阿吾提认真学习党的创新理论

　　孩子们的“知心姐姐”

　　天山脚下的新疆学子，辗转万里去往长清一中就读，地域风俗、思维方式各方面都有着巨大差异。因为疫情原因，孩子们已经2年没回家了。孩子们的思乡之情,热合曼感同身受。“既然改变不了现实，我们就要积极去适应和转变心境。”热合曼说。为了让孩子们真正做到以校为家，热合曼从衣食住行等各方面给予学生们无微不至的关爱。

　　19级女生小尹，在初中是一位品学兼优的学生，以第一名的好成绩分配到长清一中。由于小学、初中一直成长在父母身边，来到长清后，第一次远离父母独立生活，上课听不懂老师授课，导致小尹情绪低落，学习积极性不高，成绩大幅下降。由于长时间情绪压抑得不到缓解，加之正处叛逆期，与父母沟通不畅，孩子多次要求返疆读书。热合曼得知这种情况后，多次与小尹的父母电话、微信沟通，共同商量解决问题的办法。正是热合曼以母亲般的关爱照顾，使小尹慢慢打开了心扉。现在，小尹精神状态稳定，学习成绩日渐提升，成为一个积极乐观阳光的孩子。

　　在热合曼的宿舍，经常能看到桌上摆满水果，师生像闺蜜一样边吃边聊。针对学生遇到的不同情况和不同问题，热合曼还第一时间与学生家长沟通交流。热合曼经常对学生们说：“在这里，我就是你们的姐姐、你们的妈妈，有任何问题需要帮助，都可以找我。”

　　在她的工作手册中，还记录着每个学生的生日。每到生日那天，她都会为“小寿星”准备一个小礼物，让他们在异地他乡感受到关心和温暖。

　　因为表现突出，为长清一中内高班工作作出了积极贡献，热合曼也连续两年被济南市评为“优秀派驻教师”。

热合曼·阿吾提向学生宣讲铸牢中华民族共同体意识

　　一生的追求：教书育人

　　教书育人是责任，是热合曼一路前行的动力，也是她终其一生的追求。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。热合曼曾被评为自治区优秀指导教师、优秀辅导员，伊犁州双语先进工作者等等，在各类教学比赛中也曾多次被评为教学能手。2021年9月，她被山东省委宣传部、省教育厅评为“2021年度齐鲁最美教师”。今年7月，热合曼当选中国共产党第二十次全国代表大会代表。

　　业余时间，她主动学习“充电”，不断提升自己的政策理论水平，撰写的《初中双语班学生管理“3+1”》在2018年度全国中小学课件（论文）大赛中荣获一等奖，并被《全国基础教育优秀论文集》收录，教学论文《坚持改革创新强化国语教学——谈如何提升少数民族国语教学质量》被全国《教师与教学》杂志刊用。为了更好服务学生，做学生的知心人，她还自费报名报考了网上家庭教育管理师的培训课程，将所学到的知识运用在实践当中，便于今后更好开展少数民族家庭教育工作，给内高班学生提供更好服务。

　　心中有花，灵魂自香；心中有灯，执着前行。“教海无涯勤是岸，云程有路志为梯。人生何物催人老，半是鸡声半马蹄。”这四句诗既是对热合曼勤奋工作的生动概括，更是她作为一名教师执着追求的真实写照。　

　　（新疆维吾尔自治区党委宣传部 供稿）